1、多媒体一体化教学

　　计算机基本操作技术课程全部在计算机机房实施教学活动，计算机机房安装有投影仪，教师的讲课和学生的实操同步进行，教室、实训室合二为一，教学行为一体化。
在一体化教学活动中，我们将学生的能力锻炼分为同步训练、自主训练、拓展训练三条线实施，同步训练主要培养学生的学习能力，自主训练主要培养学生的应用能力，拓展训练主要培养学生的创新能力，逐步推进学生计算机操作能力的培养，无差别地实现了“做中学，做中教，教学做合一”的教学思想。

　　2、真实工作情景教学

　　教学过程中，充分利用校内外的教学资源，构建工学结合的学习环境。组织学生进行生产性实训，通过真实的工作情景开展现场教学活动。利用校园周边单位的文印部门和自己开办的文印社，安排学生进行课余的轮岗、顶岗实习，要求学生在课余完成2天的生产实训，提高学生实际动手能力。

　　3、充分利用现代网络教育技术手段

　　学校校园网拥有多套开放的网络教学平台，包括计算机基本操作技术课程网站（http://gzjsjjc.hbhgzy.com.cn）、天空教室、学习资源网站、教育部远程教育课件等资源。学生在校内外可以利用这些网络平台进行自主式学习。
　　本课程积极推进了现代教育技术的应用，建立了计算机基本操作技术课程网站，综合使用了电子教案、电子课件、视频点播、天空教室、题库训练系统、考试系统、在线能力测试系统、计算机辅助教学、多媒体网络平台等多种教学手段，提供生动形象电子课件、教学案例、课程录像、能力训练等教学资源，供学生自主学习；通过电子邮件、QQ聊天、在线学习、在线训练、在线考核和在线答疑等形式，实现师生间相互交流与沟通。
　　在教学过程中采用了多媒体教学手段，充分地调动了学生的脑、眼、耳、手，教学效果直观，激发了学生的学习兴趣和学习动机；网络教学和网络资源的运用，使学生灵活安排自己的学习时间和进展；网上课件的使用，使学生能够更好的把握重点、难点，充分发挥学生学习的积极性和主动性，提高了教学效果。